13/04/2014

Como determinar o número de diagonais de um polígono convexo de n lados

Todo polígono com 4 ou mais lados possuem diagonais e é possível calcular a quantidade de diagonais de um polígono qualquer de $N$ lados utilizando para isso uma simples fórmula matemática, que leva em conta apenas a quantidade de lados que esse polígono possui.

Esta é uma abordagem simples de como determinar quantas diagonais são possíveis traçar num polígono convexo sem ter que propriamente traçá-las, mas apenas sabendo o número de lados do polígono.

Como determinar o número de diagonais de um polígono convexo de n lados

Todo polígono com 4 ou mais lados possuem diagonais e é possível calcular a quantidade de diagonais de um polígono qualquer de $N$ lados utilizando para isso uma simples fórmula matemática, que leva em conta apenas a quantidade de lados que esse polígono possui.

Esta é uma abordagem simples de como determinar quantas diagonais são possíveis traçar num polígono convexo sem ter que propriamente traçá-las, mas apenas sabendo o número de lados do polígono.

Diagonal de polígono 1

Tomando um pentágono, temos, por exemplo, que do vértice $A$ partem duas diagonais: $\overline{AC}$ e $\overline{AD}$:

Diagonal de polígono 2

Já para um hexágono, temos, por exemplo, que do vértice $A$ partem três diagonais: $\overline{AC}$, $\overline{AD}$ e $\overline{AE}$:

Diagonal de polígono 3

O que queremos é encontrar uma forma de determinar a quantidade de diagonais sem ter que traçá-las no polígono. Vejam que para um polígono de $4$ lados, temos $1$ diagonal partindo de um vértice; para um polígono de $5$ lados, temos $2$ diagonais partindo de um vértice; para um polígono de $6$ lados temos $3$ diagonais partindo de um vértice. Vejam que o número de diagonais que parte de um vértice é igual à quantidade de lados do polígono menos $3$. E para um polígono de $N$ lados, teremos $N-3$ diagonais partindo de um vértice. Assim, podemos montar uma pequena tabela:

Tabela com número de diagonais 1

Como o número de vértices é igual ao número de lados do polígono, segue que teremos, com extremidade nos $N$ vértices:
\begin{equation}
N\cdot (N-3) \: \text{diagonais}
\end{equation}
No entanto, como cada diagonal tem extremidades em dois vértices, cada diagonal é contada duas vezes, por exemplo no quadrilátero, temos que as diagonais $\overline{AC}= \overline{CA}$, representam a mesma diagonal. Então, basta dividirmos por dois:
\begin{equation}
d=\frac{N(N-3)}{2}
\end{equation}
Para ilustrarmos esse fato, observamos as imagens abaixo:

Polígonos e suas diagonais

Podemos montar uma tabela:

Diagonais de polígonos deduzidos a partir de seus lados

Exemplo 1:

Calcular o número de diagonais de um polígono de $256$ lados.

Fazemos:
\begin{equation*}
d=\frac{N(N-3)}{2}=\frac{256(256-3)}{2}=32.384
\end{equation*}
Portanto, há $32.384$ diagonais num polígono de $256$ lados.

Exemplo 2:

Qual é o polígono cujo número de diagonais é o quíntuplo do  número de lados?

Temos que $d=5N$. Então, fazemos a substituição:
\begin{equation*}
\frac{N(N-3)}{2}=5N\\
\ \\
N^2-3N=10N\\
\ \\
N^2-13N=0\\
\ \\
N(N-13)=0
\end{equation*}
Daqui, concluímos que ou $N=0$ ou $N=13$. Mas, não faz sentido um polígono de $0$ lados, logo tomamos $N=13$ como solução. Assim, o polígono procurado é um tridecágono.

Montemos uma tabela para relembrarmos os nomes dos polígonos:

Tabela com nomes de polígonos

Exemplo 3:

A diferença entre o número de diagonais de dois polígono é $85$ e o número de lados de um é o triplo de número de lados do outro. Quais são estes polígonos?

Dizemos que $d_1$ é o número de diagonais do polígono de $N_I$ lados e $d_2$ o número de diagonais do polígono de $N_{II}$ lados. Podemos retirar do problema as seguintes informações:
\begin{equation*}
\left\{\begin{matrix}
d_2-d_1=85\\
N_2=3N_1
\end{matrix}\right.
\end{equation*}
Temos que:
\begin{equation*}
d_1=\frac{N_I(N_I-3)}{2}
\end{equation*}
e
\begin{equation*}
 d_2=\frac{N_{II}(N_{II}-3)}{2}
\end{equation*}
Substituindo $d_1$ e $d_2$ na primeira equação do sistema acima, obtemos:
\begin{equation*}
d_2-d_1=85\\
\ \\
\frac{N_{II}(N_{II}-3)}{2}-\frac{N_I(N_I-3)}{2}=85\\
\ \\
\frac{N^2_{II}-3N_{II}}{2}-\frac{N^2_I+3N_I}{2}=85\\
\ \\
N^2_{II}-3N_{II}-N^2_I+3N_I=170
\end{equation*}
Mas $N_{II}=3N_I$, assim:
\begin{equation*}
(3N_I)^2-3(3N_I)-N_I^2+3N_I=170\\
\ \\
9N_I^2-9N_I-N_I^2+3N_I=170\\
\ \\
8N_I^2-6N_I-170=0\\
\ \\
4N_I^2-3N_I-85=0\\
\ \\
N_I=\frac{3\pm \sqrt{9+1360}}{8}\\
\ \\
N_I=\frac{3\pm 37}{8}\\
\ \\
N_{I_1}=5\\
\ \\
N_{I_2}=-34/8
\end{equation*}
A raiz negativa não nos interessa e o que procuramos é a raiz positiva $5$. Assim, fazemos:
\begin{equation*}
N_{II}=3N_I \\
\ \\
3\cdot 5=15
\end{equation*}
Desta forma, os polígonos procurados são o pentágono e o pentadecágono.


Links para este artigo:


Referências:

  • Fundamentos da Matemática - Ismael Reis - 7ª - Ed. Moderna

Veja mais:

COMO REFERENCIAR ESSE ARTIGO: Título: Como determinar o número de diagonais de um polígono convexo de n lados. Publicado por Kleber Kilhian em 13/04/2014. URL: . Leia os Termos de uso.


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10 comentários:

  1. Olá Kleber!

    Como sempre cirando publicações fantásticas para ajudar-nos com a tão "temida" matemática. Parabéns pelo artigo, a maneira como você explica cada parte do conteúdo é brilhante. As vezes fico imaginado como seria você lecionando esses conteúdos para seus alunos, eles deveriam amar suas aulas.

    Att. Romirys Cavalcante

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    1. Olá Romirys, como vai?

      Obrigado pelo comentário encorajador! Decidi há poucos dias que devo também abordar assuntos da matemática do ensino fundamental. Ultimamente estava focado no ensino superior e médio. Assuntos simples como este são bons de trabalhar, pois podem facilmente ser construídos juntamente com os alunos. E são fantásticos! Ultimamente está cada vez mais difícil escrever um artigo. Gostaria de ter mais tempo e disposição para isso.

      Um grande abraço.

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  2. É legal rever os assuntos já estudados em anos anteriores, agora eu notei uma coisa, pelas figuras ao que parece as diagonais de um polígono regular de N lados para N > 5 as suas diagonais formarão uma "Estrela de N pontas"(Pentagrama, Hexagrama, etc.) sendo que cada "ponta" será "cortada" por n-5 linhas que dividem o ângulo formado pelos segmentos de reta que formam a ponta da estrela em n-4 partes congruentes entre si, como pode ser visto pela imagem(http://imgur.com/OEFTisr).

    Também notei que as diagonais dividem o ângulo de um vértice em n-2 ângulos congruentes

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  3. e muito bom aprender isso mesmo

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  4. porra parabens isto ta do caralho

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  5. estava a tomar banho e pensei em uma outra abordagem simples para determinar o número de diagonais de um polígono de n faces, mas utilizando combinatória e geometria.
    uma reta pode ser definida por dois pontos não coincidentes. de um conjunto de n pontos, podemos formar $C_n^2 = \frac{n!}{2!(n-2)!}$ retas.
    um polígono convexo de n vértices possui n lados, então o número de retas distintas que é possível formar com os vértices desse polígono é igual a $C_n^2$. sendo assim, para encontrar o número de diagonais desse polígono, basta subtrair $n$ (que é o número de faces do poligono) de $C_n^2$ (que é o número de retas distintas formadas pelos vértices do polígono), que após a manipulação algébrica, também chega-se a $\frac{n(n-3)}{2}$, que é a fórmula apresentada no post.

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  6. Itamar R. Jr.7/9/15 17:57

    Note que os números de diagonais dos polígonos convexos, começando pelo quadrilátero, pentágono, etc.,formam a sequência 2, 5, 9, 14, 20,..., que pode ser escrita assim: 2, 2+3, 2+3+4, 2+3+4+5, 2+3+4+5+6, etc,ou seja: os números formam uma sequência aritmética de razão 1, em que o 1º termo é sempre 2 e o último é o nº de lados do polígono, menos 2. Ex. com o polígono de 8 lados: o 1º termo da série é 2 e o último termo é o nº de lados (8), menos 2, que dá 6: 2+3+4+5+6, total 20 diagonais.

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  7. Dynkin finitos polígono de 256 lados num 32.384 diagonais é E8 de um subgrupo Por exemplo, se retirar o ponto final do E8 temos uma sub-diagrama chamado D7 D8

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  8. determine o numero de diagonais que partem de um unico vertice de poligono convexo de 14 lados

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  9. SENHOR EU ESTAVA PENSANDO QUE IRIA ME DAR MUITO MAL NA PESQUISA QUE O PROF PASSOU E ESTE ARTIGO ME AJUDOU MUITO PARABENS PELO INCRIVEL TRABALHO ROBSON

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