Jogo: Trabalhando o Plano Cartesiano

Objetivos

Desenvolver através de brincadeiras, o aprendizado, localização de um ponto e inserção de pares ordenados no plano cartesiano.

Material Utilizado

$1)$ $1$ alvo montado em papel cartão, revestido com plástico colante.

$2)$ Caneta retroprojetora.

O Alvo

O Jogo

Cada área colorida do Alvo equivale a uma quantidade de pontos a definir. Utilizando números pré-definidos que variam de $–20$ a $20$, sorteiam-se $2$ números formando um par ordenado. Localiza-se o ponto no plano cartesiano marcando com a caneta retroprojetora. Observa-se a região em que o ponto se localiza anotando a quantidade de pontos. Aquele que, ao final do jogo, somar maior pontuação, vencerá a rodada.

Serão confeccionados $2$ conjuntos de peças numeradas. Cada qual com um número, variando de $–20$ até $20$.

Durante as aulas envolvendo o plano cartesiano, utilizar esse jogo para melhor exposição do assunto, de modo a reunir todos os alunos a trabalharem juntos.

Cada aluno sorteia $2$ números, formando um par ordenado $(x, y)$ e ele mesmo marca o ponto no plano.

Pode-se fazer uma variação desse jogo: após localizar o ponto $P$ no plano, pede-se ao aluno para calcular a distância da origem ao ponto $P$ através do Teorema de Pitágoras. Após algumas jogadas, somam-se todas as distâncias e aquele que obteve a maior soma, ganha o jogo.

Exposição

Trabalhar individualmente ou reunir grupos para que trabalhem em equipe, somando a pontuação individual, assim o grupo que somar maior pontuação ganha o jogo.

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Veja mais:

Trabalhando com Frações
Quebra – Cabeça: Abelhas
Quebra – Cabeça: Macaquinhos

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